在廣泛的閱讀中，我們會聽到詩人在歌唱，或手舞足蹈或悲喜交加；會聽到哲人在辯論，或慷慨激昂或枯燥不已；也會聽到民眾在爭吵，或無傷大雅或尖酸刻薄……總之，我們會聽到所有自己愿意聽見的聲音，看到各種所能想象的世界，感受到所有真實生活中未曾經歷的喜怒哀樂。

英國作家培根曾說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”一言以蔽之：對于一個人而言，閱讀有著無可取代的重要性，它能給人帶來真切的體驗、廣博的學識，可以幫你傳承先哲智慧，變化生命氣質。

在經典閱讀中，翻開裝幀精美的《詩經》，迎面而來的是純凈真摯的情感——“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”；是熱烈喜慶的祝福——“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家”；是忠貞不變的誓言——“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”；是物是人非的傷悲——“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”……在詩歌的海洋里，我們欣賞那些美麗的辭藻、動人的情感、美好的生活，也領悟那些深刻的哲理、活潑的意象、脫俗的詩境。

打開厚重的先秦散文，可以感受到《春秋》之簡潔嚴謹，《論語》之辭約義豐，《孟子》之犀利善辯，《墨子》之樸實易懂，《老子》之雋永深邃，《莊子》之汪洋恣肆，《荀子》之通達渾厚，每一部經典都自有風格。其中，我最喜歡、受影響最深的是《荀子·勸學》，它系統地論述了學習的理論和方法，從學習的重要性、學習的態度、學習的內容和方法四個方面進行闡述，說理深入、論證嚴謹、文采斐然，代表了先秦論說文成熟階段的高水平。

直到今天，我仍把文中的“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功”作為座右銘。誠如所言：一個人如果沒有精誠專一的志向，學習上就不會有顯著成績；沒有埋頭苦干的實踐，事業上就不會有巨大成就。每當我想要偷懶時，每當我有所懈怠時，每當我疲憊不堪時，總會記起這句話，它無時無刻不在提醒我：無論是學習、工作還是生活，都要做一個舍得付出、甘于吃苦的人，這樣才能看見希望的曙光，才能取得一定的進步。

不管是詩歌、散文，還是辭賦、小說，或是詞作、戲劇等，只要翻開細讀，總會有意想不到的收獲。各種形式的閱讀，讓我們“誠于中、形于外、秀于言、慧于心”，讓我們看到更多的善惡美丑，感受到更為廣闊豐富的世界。有人說：“讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。”我深以為然，閱讀讓一個人擁有豐富的精神生活，體驗內心的微妙變化，感受社會的變化革新，在不斷的閱讀體驗中成長受益。回想自己這些年的閱讀經歷，想到自己讀到那么多優秀的作品，和優秀的作家、哲人進行思想的交流，真是慶幸不已。

人的青春是短暫的，生命是有限的，而夢想卻是永恒的。但愿多年以后，我還能燃燒著“書卷似故人”的熱愛，保持著“詩酒趁年華”的瀟灑，永葆一份“鐵肩擔道義，妙手著文章”的情懷！

（作者單位：國家稅務總局貴陽市稅務局）


 

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